Tekoälyn käyttö tutkimuksessa ja kirjoittamisessa herättää kysymyksiä. Tutkimuskäyttö ei vaadi mainintaa, mutta kirjoittamisessa suositellaan ilmoittamaan. Tekoäly voi olla apuväline, mutta ei ensisijainen lähde. Kouluissa painotetaan vastuullista käyttöä. Opettajat huolehtivat vilpistä ja epärealistisista suhteista chatbotteihin. Lasten opastaminen tekoälyn käytössä on tärkeää.


































